第二批“儿童性格涵养教学法”体系中的玩教具部分从深圳出发,前往潍坊


儿童性格涵养教学法从深圳出发



10月22日,第二批“儿童性格涵养教学法”体系中的玩教具部分从深圳出发,前往潍坊



前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。


近年来,潍坊市以“学前教育国十条”和省学前教育推进计划为指导,大力推进学前教育健康快速发展。


今年5月,山东省潍坊市政府分管教育的主要领导一行来到中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心,考察调研“儿童性格涵养教学法”在贯彻落实中办、国办“传统文化贯穿教育全过程”中的实际应用。


潍坊市政府领导一行对“儿童性格涵养教学法”给予了高度评价,并于8月份与深圳儿童性格养研究中心签署了合作协议,将“儿童性格涵养教学法”引进潍坊市,在100家幼儿园中先行试验,然后推广到全市。


通过“儿童性格涵养教学法”在潍坊幼儿园的实施应用,将潍坊幼儿园打造成为“儿童性格涵养教学法”在山东乃至全国的示范幼儿园。


10月初,第一批“儿童性格涵养教学法”体系中的玩教具部分已经发往潍坊。在双方的积极配合下,第二批又从深圳出发了。



人杰地灵的潍坊



潍坊作为齐国故地,有着悠久的历史、丰厚的文化底蕴与旅游资源。潍坊还是风筝文化的发祥地,被称为世界风筝之都。



还有蕴含了中国几千年文明的历史遗迹、风俗文化,更有奇特的自然景观与迷人的风景。




潍坊人杰地灵,几千年来也涌现出众多历史名人。


齐国政治家晏婴,辅佐齐灵公、庄公、景公,政绩卓著;北魏农学家贾思勰,齐郡益都(今山东潍坊寿光南)人,著有广泛的农事经典,对研究农业有极其重要的价值;闻名世界的《清明上河图》的作者张择端,为琅琊东武(今山东潍坊诸城)人;清代内阁大学士、书法家刘墉也是潍坊人……






重视学前教育的潍坊



正是在重视教育、重视文化传统这样的历史背景下,在新时代力求创新、在贯彻落实中办、国办“传统文化贯穿教育全过程”中,潍坊市以师资素质提升、幼儿园建设、保障机制构建为着力点,“三驾马车”齐进,使学前教育事业呈现出蓬勃发展的良好局面。


诞生于2017年的“儿童性格涵养教学法”,是中国目前唯一通过中国教育学会官方评审并推广试用的教学方法。


这套教学法的最大的特点就是将五大领域的要求充分的借用卡通化、现代化的方法有机地融入到游戏、课堂话剧和音乐等孩子感兴趣的教学环节当中,在让孩子感兴趣的创设中去进行教学,受到了海内外专家及一线幼儿老师的高度认可。


中央电视台两次报道“性格涵养教学法”,《中国教育报》也进行大幅报道。





游戏教学作为学前教育的主要的教学手段,儿童性格涵养教学法在这方面的创设更是受到一线老师的推崇。


这套体系当中有1169个游戏,从低结构的游戏设置到高结构的角色扮演,以及以鲁班锁卡通化改造,旨在培养儿童想像力的玩具设计,受到海内外专家的高度认可。



尤其是中华感统智慧区角的创设,让孩子在感统游戏当中认识中国优秀的传统文化及经典智慧。



比如曲水行舟真实还原了都江堰水利治沙分流和世纪工程“三峡大坝”的原理模型,让幼儿近距离观察和体验古人与今人在水利设施上的伟大创举,感受中华文化的智慧。



水道中更是设置了中国传统的“宥器”,水倒满,容器便会翻转,其中蕴含了“虚则欹、中则正,满则覆”的中庸之道。



专家们认为这套玩教具的开发利用和游戏的有机结合,在贯彻五大领域科学认知方面有着创造性的改造,让儿童在游戏的过程中获得或提升认知,符合儿童发展认知规律,在传统文化的传承方面有着指导意义,能够有效地解决家长在去小学化以后的焦虑问题。


而且,所有环节的设置,都以儒家文化的仁爱意识及专注力为指导思想,将儒家文化故事化,游戏化,生活化,现代化,以形成易被儿童主动地吸收,内化的形式,最终达到涵养幼儿性格的目的。


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