学习“儿童性格涵养教学法”，促进幼儿全方位发展——万山幼儿园开展儿童性格涵养教学法体系导览培训

【编者按】为了扎实推进性格涵养教学法，从11月4日起，儿童性格养正研究中心工作人员走进潍坊，陆续对100家幼儿园进行了服务调研。

幼儿园一线园长与老师认真学习儿童性格涵养教学法，并用文字与图片记录下参加培训的点滴。

“儿童性格涵养教学法”是以儒家文化的仁爱意识及专注力为指导思想，将儒家文化故事化、游戏化、生活化、现代化，以形成易被儿童主动地吸收，内化的形式，最终达到涵养幼儿性格的目的。

2019年11月18日下午，昌乐县朱刘街道万山幼儿园的教师跟随儿童性格养正研究中心的老师，学习研究了“儿童涵养教学法”相关教材教具的使用和操作方法。

幼儿园老师们对此教学法有了更加深刻的理解，也为后期开展相应工作打下了坚实的基础。

健业老师首先给我们讲解了儿童涵养的主要涉及领域及吸纳的相关传统文化。

对相关书籍也进行了详细的介绍。

介绍完教学用书后，对此课程的特色--智慧宝盒，进行了细致的展示。

教师们一一操作了鲁班树、鲁班球、彩虹塔。

切身体会到了这些教具存在的奥秘与操作的乐趣。

学习完桌面教具后，我们也一同进行了户外教具的学习。

儿童性格养正研究中心的老师们分步骤操作，分年龄段讲解，让我们受益匪浅。

幼儿园的老师们边看边思考，边思考边操作，逐渐掌握了教具的操作方法与技巧。

儿童性格涵养教学法将传统文化融入到当代教育中来，不仅促进了传统文化的传承，还让幼儿们得到了更加全方位的发展。

万山幼儿园的老师会将优秀的教学法加入到幼儿园的一日生活中去，帮助幼儿更加健康快乐的成长。