你，会放手吗？——绘本《必喜爷爷的蝴蝶》

孩子的成长离不开父母的悉心呵护，更离不开父母的适当放手。我们的孩子不是缺少勇气，而是缺少容许他们冒险犯错的环境；不是缺乏热忱，而是父母的设限太多，他还未有行动，已经给他定论：你不行。在捆绑式的家庭教育中，孩子即使身体在发育长大，他的心理并未获得应有的成长。

读完《必喜爷爷的蝴蝶》，你是否也想给孩子一点空间，给他一点自由？

黑夜中一只蝴蝶倏忽翩飞，荧光闪闪，带着香甜的气息，像你儿时的一场幻梦。随着你长大成人，这只蝴蝶越飞越远。你身在此处，而它早已飞越沧海。

身为父母虽然辛苦，其实是一种莫大的幸运。拖住你的小手将你带回童年，天空为什么是蓝色？草地为什么是绿色？果实落在地上为什么能长出一棵树来？对于自然万物熟视无睹，对于烟火事务过分关注，当孩子想要向我们索要答案时，除了极为有限的常识和经验，我们能给孩子的东西太少太少；相反，孩子给我们的却太多。他带我们回到生命的起点，摒弃杂质，用璞玉般的童心去关照一切，无比好奇，无比热爱。

你儿时的那只蝴蝶，想象她是如何飞走。她选择在夜晚，四周静谧下来，轻轻地挥动翅膀。她飞了，带着对旅途的憧憬起飞了。她飞去神秘的森林，那里看起来隐隐有微光。他们是小小的成群的萤火虫，凑到跟前，才发觉耀如繁星。这些小家伙们用他们优美的舞姿欢迎这个新朋友。蝴蝶感觉自己的翅膀更灵敏，身体更轻盈，她高兴地和萤火虫一起跳起舞来。不远处，传来“咕咕咕咕”的声音，树上挂着好些瞪着大眼睛的猫头鹰。他们兴致勃勃地观察这位漂亮的客人，然后神情严肃地说，这里很危险，要小心。蝴蝶飞出森林，飞到水塘，停靠在一片荷叶上。她还不能歇脚，青蛙一个跳跃，差点把她当成夜宵。她赶紧接着飞，却误入一条花蛇的视线。那蛇吐出信子，蝴蝶吓坏了，她使劲抖动翅膀，向森林的深处飞去。

我们的梦到这里就结束了，蝴蝶飞走了，不知飞向何处。然而，《必喜爷爷的蝴蝶》这个故事为蝴蝶的旅程安排了一个暖心的结尾。这是一只只为唤起你儿时记忆的蝴蝶，是80后都熟悉的糖蝴蝶，来自街角某个转糖老人之手。这只蝴蝶尤其香甜，这个故梦尤其沉醉。飞了好久好久的蝴蝶被一只盛放的花儿捧在花心，她轻轻托起她的身体，而她安心地睡在花瓣的怀抱中。

旅途并不总是意味着美妙的风景，它也伴随着危险和诱惑。身为父母，可能首先想到的就是保护，严防死守，排除万难，甚至不惜抹杀孩子去冒险的机会。可是不去尝试，孩子就无法获得与外界的接触，哪怕是用受伤和流血换来的教训。孩子要学会走路，都得放开大人的双手，自己走。

孩子对万事万物都抱有好奇，我们是欣喜的，鼓励的；对于他们的童心、善良、毫无戒备，我们又充满忧虑。从做父母的第一天，就是在这样忐忑的心情中一路摇摆下来。

蝴蝶不就是孩子，花儿不就是父母吗？我们要怎样让我们的蝴蝶好好飞出去，再好好飞回来？

首先，有些恐惧并非实际存在，而是来自于我们的想象。旅途中是遇到青蛙和蛇，不是也有热情的萤火虫和善良的猫头鹰吗？我们不能希冀孩子遇到的都是正面的友好的，我们是要告诉他，遇到了坏的、危险的，应该如何应对，如何运用智慧。其次，我们可能要先问问自己，你愿意接受陌生人的善意吗？如果孩子也像成人那样对于旅途充满怀疑和芥蒂，既不好奇也不渴望，他还能真正享受旅程并承担风险吗？你愿意相信孩子吗？你不相信孩子，不放手给他们机会，叫他们如何能相信自己？

过分保护的家长只能造就懦弱封闭的孩子，而在宽松积极环境下成长的孩子很难不健康阳光。

你为什么要这么紧张？你还记得你儿时飞走的那只蝴蝶吗？你看他像你从前那样，想要去外面玩耍，结识新的伙伴，探索未知世界。他需要你的引导和关照，不是安全的哪儿也飞不出去的网兜。

孩子是你飞走的那只蝴蝶，带着你曾经的仲夏夜梦回来了，带着你本来的柔软回来了，带着那个走失的你回来了。

蝴蝶会飞出去，也会飞回来。正如故事的结尾，蝴蝶落在柔软的花蕊，好像你对孩子说，亲爱的，无论你去哪里，走到多远，总有一盏灯为你点亮。不管你在外面多累多苦，家里的大门永远为你敞开。终有一天，作为父母的我们都要放手，让孩子自己走。

请允许笔者用纪伯伦的诗作为文章的结束：

“你可以给予他们的是你的爱/却不是你的想法/因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体/却不是他们的灵魂/因为他们的灵魂属于明天/属于你做梦也无法到达的明天。

你可以拼尽全力/变得像他们一样/却不要让他们变得和你一样/因为生命不会后退/也不在过去停留。”

本文作者：鲁瞻