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儿童性格涵养教学法倍受关注丨崇德教育一天接待两拨考察团 2018-10-26

物质生活提高以后,人们对学前教育越来越重视。与此同时,幼教工作中存在的一些问题也不断暴露出来:不可调和的师生配比矛盾;去小学化及限西方化给教育从业者提出了更高的要求;幼教行业频频被爆出令人痛心的虐童事件......当前我国幼儿教育面临的这些困境,成为教育工作者乃至全社会必须面对和亟须求解的问题。

10月26日,山东省泰安市教育局党委书记、局长张伟及辖内区(市、县)教育系统领导一行7人,济南市教育局党委书记、局长王品木及市教育系统领导一行7人,先后来到深圳崇德教育公司及中国(深圳)乐学乐园儿童性格养正研究中心,深入考察 “儿童性格涵养教学法”及其加盟体系。双方就在济南、泰安地区全面引进《儿童性格涵养教学法》,提升从业教师保教水平及地方园本内容开发进行框架合作会谈。

△ 济南市考察团莅临崇德教育△ 济南市考察团莅临崇德教育


△ 泰安市教育考察团莅临崇德教育△ 泰安市教育考察团莅临崇德教育


《儿童性格涵养教学法》是由儿童性格养正研究中心历时八年创设而成的,一套基于传统文化、兼具国际视野的本土化幼儿教学法,是儒家文化现代化的最新成果。该教学法也是唯一通过中国教育学会专家评审并有系列教案的学前教育理论体系。

自从教学法诞生并通过评审以来,获得了从国家到地方、专家到市场的广泛认可,来自全国各地的学习考察团源源不断。仅2018年,崇德教育就迎来了来自浙江、山东、安徽、内蒙古、河南、广东等多个地区省会、地级市及辖内区县的教育系统领导的参观考察。目前,全国范围内引用这套教学体系的公办幼儿园已达3100家。

考察团在崇德教育董事长、中国(深圳)儿童性格养正研究中心主任赵先德的陪同下参观了崇德教育公司及乐学乐园教研基地。

考察团深入中国(深圳)乐学乐园儿童养正研究中心的研发创作中心、玩具手工实验区、产品体验中心,大家对充满传统文化气息的区角玩具表现出了深厚的兴趣。

在玩具实验室,赵先德老师向考察团介绍了“曲水流觞”——中华宥器儿童戏水装置的等比例缩小版。听完“曲水流觞”的运作原理,考察团人员纷纷赞叹中华传统玩具的机巧与博大精深。

“曲水流觞”细节之宥器原理:无水时,微倾斜;水至八成时,则中正;水满,则倾覆。意做人做事,要把握好“度”,水满则覆。“曲水流觞”是孔子中庸之道的灵感来源。大型儒家动画片《孔子》剧情中有详情介绍。

考察团随后听取了主题学术报告。之后,崇德教育与考察团在儿童性格养正研究中心的培训教室举行了座谈。崇德教育公司董事长、儿童性格养正研究中心主任赵先德首先向到访的嘉宾们致欢迎辞。他表示,济南市与泰安市教育考察团由主要领导带队莅临公司,充分表明了山东对学前教育的重视、对传统文化的尊重。山东对民族文化的传承及幼儿教育的关切,体现了当地政府强烈的责任感。对时代负责,对文化负责,这是一种情怀,更是一种担当!

赵先德老师向考察团介绍了“儿童性格涵养教学法”的相关情况,提出了重视幼儿教育的客观性、必然性和迫切性,并概述了“儿童性格涵养教学法”与国际主流机构研究成果不仅高度契合,更在强调“性格教育是学前教育的重点”的基础上,提出了科学系统的解决方案。

考察团成员在赵先德老师的介绍和引导下体验“儿童性格涵养教学法”配套儿童益智玩教具,拆拼鲁班锁、解魔术尺……感受中华传统玩具的机巧与博大精深。

乐学乐园儿童性格养正研究中心研究员、巧手鲁班智慧宝盒的主编陈萍老师从理论概念、主要内容、实践操作、影响力等方面,向考察团详细介绍了儿童性格养正教育体系。

座谈会上,两地带队领导对“儿童性格涵养教学法”给予了充分肯定,均表示,学前教育是教育的基础,良好的幼儿教育为孩子未来的发展打下坚实的基础,“儿童性格涵养教学法”以儒家文化为核心指导,非常符合国情。

座谈会结束后,考察团一行前往深圳市“儿童性格涵养教学法”示范幼儿园——盐田金港幼儿园进行实地参观,深入了解 “儿童性格涵养教学法”在实际教学中的具体应用。宽敞明亮的园所、蕴含中华传统文化的环创、极具中华智慧的区角设置、举止优雅得体的教师......大家对乐学乐园创设的具有国际一流水准的幼儿园赞叹不已。27日上午,考察团将继续前往另一所示范园——南山厚德乐学乐园参观考察。


△ 参观 “儿童性格涵养教学法”示范幼儿园——盐田金港幼儿园△ 参观 “儿童性格涵养教学法”示范幼儿园——盐田金港幼儿园



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