我们都知道,性格决定命运。

幼儿早期教育的核心绝不是知识灌输,而是性格培养。

性格的养成敏感期是 0-3 岁,这符合幼儿的认知规律。

孩子后天包括言行在内的一切,皆来自幼儿时期对成人的模仿。

模仿定行为,行为成习惯 , 习惯成性格。

因此,在性格养正之初,在儿童生命的起点,

养正一个良好的性格,才能成就孩子一生的幸福。

乐学乐园“性格养正”教育体系作为早教领域的创新发现具有重大意义,

将改变目前早教行业的格局,

引领幼儿早教新的潮流。

市场分析
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高达千亿的幼儿早教市场;
中国青少年研究中心调查显示城市早教渗透率仅20%,而分龄早教普及率只有 1%,尚有 99% 的空白市场等待开掘;
西方式早教的弊病已被广大家长充分认识,市场呼唤新型早教理念的出现

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中国早教市场是公认的朝阳产业,前景广阔,发展潜力巨大!

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开业前六大服务支持体系
开业后五大服务体系
独家亲子早教产品支持

乐学乐园提供历时数年投入巨资研发的“巧手鲁班”早教套装。提升课程品质的同时为园所和会员提供物美价廉的商品,希望让更多孩子也能得到乐学乐园的教育,增强家长的认可度和满意度,从而实现报课和续报。

初级培训支持

培训对象:投资人、园长、亲子老师、课程顾问

培训周期:10 天

培训形式:封闭式

培训地点:深圳总部(乐学乐园旗舰店)

开业督导服务支持

督导体系是连锁网络标准执行的保障,同时也是连锁网络持续改善与优化的必要条件。在投资人园所开业前的 10—15 天内,乐学乐园总部会在考察其园所应具备的开业条件后,对园所提供相应的督导服务。乐学乐园专业的督导师会在了解当地市场、竞争对手、合作对象、居民消费水平及高端小区分布等信息后,帮助投资人制定相应价格、课程等内容,并为投资人及其运营团队再次进行开业前的相关培训。

标准化支持

乐学乐园为投资人提供专业的《选址手册》、《装修指导手册》、《销售手册》、《人员招聘手册》、《岗位职责手册》、《市场推广活动案例指导手册》等标准化管理手册。标准化手册主要有亲子园核心标准、亲子园岗位、亲子园管理标准三方面内容。让加盟园轻松复制乐学乐园的运营模式。

装修设计支持

乐学乐园的设计团队会在投资人选定园址后,提供园所平面设计图、效果图等参考方案。在装修过程中,会指导投资人严格执行乐学乐园 VI标准,保证园所的统一视觉形象,增加家长和孩子的品牌认知度和忠诚度。

课程支持

乐学乐园历时 8 年,投入了 3000 余万元独家研发了“儿童性格涵养教学法”。该研究得到国家财政部专项文化基金扶持,是唯一通过中国教育学会相关专家委员会专家评审的唯一幼儿教学法。该课程体系由乐学乐园无偿提供给加盟园所使用,同时还为园所提供22本课程教案及配套手工光盘。

幼儿园、亲子园课程涵括:

精品绘本课程 | 体能游戏课程 | 音乐律动舞蹈
论语戏剧课程 | 创意美工课程 | 传统文化经典课程
书画艺术课程

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推广支持

总长 832 集的大型动画片《巧手鲁班》第一季将于明年年初在央视首播,之 后在各地电视台滚动热播。乐学乐园是《巧手鲁班》中的核心场景之一,在这里, 小鲁班和伙伴们一起游戏、学习、发明创造,无数精彩的故事都发生在这里。 随着动画片的热播,乐学乐园将成为全国小朋友心中最向往的乐园。 独一无二的推广资源,为加盟伙伴市场推广提供了强大助力。

市场营销支持

乐学乐园为每个加盟园提供一系列的市场营销方案,包括广告投放策划、活 动海报设计、活动物料设计、异业合作方案、地推方案等。每月定期由督导部通过企业邮箱向加盟商发放最新活动方案,视频培训活动内容。

升级支持

乐学乐园拥有优秀的教研团队,他们凭借杰出的科研能力,借鉴传统教育理论及最新教育思想,不断研发、提升 0-6 岁专业、完整、高品质的立体化教育方案。每年定期对各种活动方案进行更新,课程教学及教具进行 升级。

运营指导支持

乐学乐园依靠自身完善的管理营运体系对加盟园进行系统的跟踪指导,其服务内容涵盖:选址现场指导,园所开业现场指导、专家讲座、年度现场指导、 年度盟商大会、系列培训、园所评级与奖励,品牌推广、会员专刊等,为园所提供全方位的辅导和支持。

培训支持

乐学乐园总部组织定期或不定期培训,内容涉及:教学、销售、运营管理、 活动方案、育儿知识等。培训类型:总部 10 天封闭式初级培训、园所地方面 授培训、网络视频培训。

期待您的加入
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支持体系
合作优势
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独创性格养正早教体系,广受新时代家长欢迎;共享独一无二的动画片推广资源,推广招生事半功倍;独家原创早教产品“巧手鲁班”,

培养专注力与动手能力的最佳教具;全部自主知识产权教学体系和全套课程 ;细致全面服务体系 ;

独家原创区角感统玩具,富含中华传统文化内涵

“儿童性格涵养教学法”配套玩教具包括智慧宝盒、游戏毯、魔笛、投壶、鲁班树、彩虹塔、蹴鞠、射箭等八大类室内外区角感统玩具。

所有玩具均采用目前世界最先进的环保材料制作而成,安全健康且绿色环保。各类玩具设计巧妙,在操作的过程中,不仅能够提升幼儿的空间感知能力、动手操作能力,同时还能培养幼儿的团队合作能力。真正意义上做到了将中国传统的工匠智慧,结合幼儿园五大领域的教学目标,达成性格养正的教育目的。

此外,其独特之处还在于极具中国传统文化特色,不仅能够丰富幼儿园的游戏环境,也能让幼儿在休闲游戏的同时,感受到中国的传统文化、民族内涵。
强势动画片带动与强大的媒体宣传

由乐学乐园母公司崇德动漫制作的以儿童性格养正为主题的 832 集动画片《巧手鲁班》第一季(208 集),已于 2016 年3月在央视首播。乐学乐园,正是这部长篇动画中的一个重要场景,小小鲁班和他的小伙伴在这里学习、游戏、发明创造,很多生动有趣的故事都发生在乐学乐园中。随着动画片的播出,乐学乐园将很快成为孩子们最喜爱、最向往的地方,成为孩子们梦想中的课堂。

动画片《巧手鲁班》将在央视和各地电视台滚动播出 3-4 年。如此强大的播出力度,乐学乐园将伴随着动画片的播出而家喻户晓,成为全国小朋友和家长最熟悉、最亲切的场所,品牌知名度、美誉度就此得到迅速提升。这样的宣传力度堪称史上最强,这也是“乐学乐园”超越其他早教机构的核心优势。这就为各地乐学乐园的招生提供了极大的助力,有力帮忙加盟伙伴加快实现盈利目标。

独家原创早教产品“巧手鲁班智慧宝盒”早教套装

“巧手鲁班智慧宝盒”是《巧手鲁班》动画片系列衍生产品的重要组成部分,与动画片内容有机结合,联动教学,将片中小朋友顽强克服困难,积极动手动脑的一系列精彩故事,转化为早教礼包中内容丰富的亲子读物、温润心灵的原创绘本、创意无限手工产品。旨在培养儿童良好性格和专注力,将儿童动手能力及专注力的培养放在突出位置。

“巧手鲁班智慧宝盒”亲子早教礼包是根据儿童身心成长特点而设计的,着重于儿童良好性格培养的全新早教产品。主要包括亲子读本、绘本故事、手工指南、家长必读和手工包、木玩等,产品分 2-3 岁、3-4 岁、4 -5岁三个年龄段,按月发送。
完整教学体系,全套原创课程

根据儿童身心发展的特点,这套系列教材设计为初阶和高阶两个系列。初阶教材适合于 1.5~3 岁的儿童;高阶教材适合于 3~6 岁的儿童。两个系列都分别由“好礼”“怀德”“乐学”和“为仁”四个主题组成。每个主题下又分多个小单元,从故事、绘本进入,加上适合学前幼儿年龄特征的共110个课堂话剧、867个美工活动、1169个游戏活动、113个原创Flash动画课件,以及音乐、美术、舞蹈等现代化教育手段,不呆板、不拘束,真正做到了寓教于乐,以达到潜移默化培养儿童性格的效果。让儿童在传统文化的熏陶中,养成仁爱、宽容、善良,执着、专注、诚信等良好品格。

教育理念契合社会主流需求

在经历了前些年盲目追求西方式早期教育的误区后,当前,已经有越来越多的家长和教育界的有识之士认识到早期教育的核心在于儿童性格培养、情商教育,这已经成为全社会对早期教育的主流需求。

“乐学乐园”的教育理念和课程体系全部围绕“性格养成”和“性格修正” 这个核心,由国学教育、情景表演和动手益智三大内容组成三位一体的新型早期教育体系,内涵丰富,形式生动,为幼儿良好性格培养提供极大帮助。 乐学乐园的教学方式完全不同于传统的灌输式教学方式和西方所谓的自由游戏式的教学方式,而是通过情景表演、手工、游戏、音乐、美术等现代教育手段来引导式、浸润式、启发式地涵养孩子的良好性格。
细致、全面的服务体系

乐学乐园的服务体系覆盖开业前的筹备、开业后的运营,细致而全面。不但提供全面的标准化操作手册,而且安排优秀督导现场培训。乐学乐园通过科学、规范、成熟的督导和培训等服务体系,全面系统地指导合作园的运营,保证乐学乐园体系标准的严格执行和营运模式不变形的复制。


乐学乐园还利用各种手段给合作方提供充分的营运支持,从开业督导到不定期现场督导、不定期大区会议;从每月快报到及时资讯交流,从每季资讯整合报告到每年年会的高峰交流,乐学乐园都会悉心组织。乐学乐园还会利用网络科技手段建立了快捷的沟通渠道,从合作方在线沟通到企业电子邮局,再到视频会议、视频培训,让合作方即便与总部相隔万里依然能够得到总部的全面支持。

疑难解答
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答:乐学乐园成立于2011年,专注于儿童性格养正的幼儿早期教育机构,是一家集幼儿园教育、亲子园教育、教育研究、教师培训、儿童健康娱乐、教育产品研发等为一体的综合性教育服务企业。乐学乐园儿童性格养正研究中心将中国优秀传统文化现代化,结合中西先进的教育理念,研发创设了建国以来唯一通过教育部相关专家委员会认证的“儿童性格涵养教学法”及“儿童性格养正理论体系”。目前,该体系已被中国教育学会推荐到全国范围的幼儿园试用。“儿童性格涵养教学法”是国内第一个提出,在3-7岁的幼儿阶段,性格养正是主要目的,涵养式教育是科学手段的教学法。在此基础上,出版了《儿童性格涵养教学法专用教案》作为示范教案。让老师的教学过程更具操作性。


乐学乐园把幼儿“性格养正”作为早期教育的核心,以塑造儿童良好性格为教育宗旨,让孩子拥有快乐人生的智慧,好的性格成就孩子快乐地创造生活的能力,乐观地面对挫折的勇气。


乐学乐园是孔子乐学堂教育机构旗下品牌,包含亲子园、幼儿园两种教育体系。 亲子园专注1-5岁学龄前幼儿性格养正教育,拥有独立自主研发的教材、拥有中国首创的性格养正教学体系,课题获国家级专项扶持。主要课程包括:性格养正亲子班、性格养正班、性格养正实验班等。 幼儿园专注6-12岁儿童性格修正教育,课程和教材全部围绕儿童“性格养正”原创,自成体系,集中海内外教育学、儒学、心理学等方面的专家,形成了完整的适合6-12岁孩子接受的性格养正教育体系。主要课程:绘本阅读班、创意美工班、话剧表扬班等。


理论基础:模仿定行为,行为成习惯,习惯成性格。因此,幼儿的模仿期是性格养正的关键期。这一理论的科学依据是经得起时间检验的,针对这一理论,我们设立了乐学乐园的亲子性格养正教育中心。


围绕以性格养正的教育宗旨,以儒学思想精髓为指导,通过情景表演、音乐、游戏,手工、体能等多样化的教学形式,在快乐、愉悦的氛围中,渗透正确的行为、习惯,从而达到良好性格的养成。养成性格兼顾优长挖掘的培养。


具有善良、仁爱、宽容、诚信的为人,加专注,执着的做事为良好性格。


1)良好性格是为人要善良、仁爱、宽容,做事能够专注、执着、诚信。 2)儒学与性格养成的关系:儒家思想是以仁爱为核心思想,它承载了中国五千年智慧的思想精髓,它具有普世价值,与我们主张从小培养孩子的他人意识、责任意识,诚信意识是相吻合的。(1988年初,法国《堪培拉日报》刊登了75位诺贝尔奖获得者发出了联名倡议,发表【巴黎宣言】:“如果人类要在21世纪生存下去,必须要回到2500年前,从中国孔子那里寻找智慧!”由此可见儒学的深远影响。) 3)孔子自身也严于践行,成为后人最好的典范。纵观历史,我国的许多杰出人物都深受儒家文化思想的影响,如我国的著名科学家钱三强、钱伟长、钱学森,为中国的科学领域做出杰出贡献,尤其是钱三强和钱伟长,师从于儒学大师钱穆先生,在他们身上都强烈地体现了执着、专注的性格特点,特别值得一提的是钱伟长先生,在文革时期遭受重创,在磨难和屈辱面前表现出了顽强的意志力与平和心态。又如建筑学家梁思成、原子弹之父邓稼先、物理学家杨振宁如若没有坚忍不拔的意志也不会有如此伟大的成就,他们都毕业于当时的北京崇德中学,也正是儒学成就了他们。


在教学过程中,我们会将儒学思想有机地融合在性格养成的教学环节中,以“为仁单元”的《乐乐遇到了大灰狼》为例,该课程主题课讲述的是:山羊乐乐因为角儿痒蹭伤了小树,还不听大家的劝阻失去了朋友,直到遇到了大灰狼,发现失去了朋友的山羊乐乐才后悔莫及。后通过帮助其他小动物又重新赢得友谊的故事。 通过生动有趣,同时具有童话色彩的故事,让幼儿懂得:不能为了满足自身的需求而伤害他人,在伤害他人的同时,自己也会受到伤害。这体现的正是“有仁有朋友”的仁爱思想。这个环节称之为故事讲述环节.这个环节又锻炼了幼儿的语言表达能力及自信力,为将来参与表演课打下基础。 故事环节之后,我们会通过互动情境游戏,让幼儿帮助“小树”包扎伤口,通过参与性表演来加深幼儿对“仁爱”思想的理解。在其后的手工“贴树叶”环节,通过不同形状、颜色和大小树叶的配对活动,在培养幼儿专注力的同时,教会幼儿基本形状及色彩的认知。培养幼儿对于美术的爱好。


很多成功人士都认为“性格决定命运”,性格在人的一生中起着决定性的作用。1998年5月,巴菲特和比尔.盖茨在华盛顿大学做演讲,有学生问道:“你们怎么变得比上帝还富有?”巴菲特说:“这个问题很简单,原因不在智商,为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部功效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。” 比尔.盖茨表示赞同。性格是人一生中的主要支柱,如果把人比作一栋大厦,那么性格就是支柱,学问、知识、技能就是水泥。没有支柱大厦将无以支撑。 既然性格那么重要,什么时候培养是最佳时期呢?0-3岁是孩子行为、习惯养成的最佳阶段,而行为、习惯的日渐养成最终会固化成性格。3—6岁,通常被人称为“潮湿的水泥”期,这是孩子性格塑形最重要的阶段, 也是我们常说的“黄金期”。古人的智慧告诉我们,“三岁看大七岁看老”,一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收,这意味着孩子的性格养正的关键期就在三岁之前,从3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。说的是一个人的性格对人的一生的重大影响。正如古罗马著名哲学家爱比克泰德说言,“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯和性格”。


不可否认,在离开乐学乐园的社会环境中,确实存在许多无法避免的负面行为,会给孩子带来很多不良行为示范,如,过马路不等红绿灯;上下楼梯、电梯没有靠右等。这些确实会让父母忧心,只是,我们需要明确以下几点。 首先,孩子六岁以前在乐学乐园所模仿的的行为和规则,在不断的重复和练习后,会逐渐形成其习惯。所以不用担心孩子看到负面的行为,就会马上去模仿。当孩子的行为成为一种习惯后,孩子也是会有自己的判断,不会盲目跟随。 其次,孩子在成长的过程中一定会遇到各种困惑,而这些,正是需要孩子自己去经历和成长的。作为老师和家长,我们需要的是坚定孩子的信心,引导其有正确的是非判断及价值观,不要因为有负面的环境,就全面否定教育的意义,这样,只能因噎废食。 最后,我们坚信,乐学乐园的儿童性格养正教育理论,一定会随着乐学乐园的日益壮大,而惠及更多的地区与家庭,从而影响孩子所接触的社会环境,这点,我们是非常有信心的。


1)不会吃亏:因为谦让会让更多人认识自己。 2)不会吃大亏:争抢时,有时会遇到力所不及,无法承受之福分,反而引起灾难。(与人善,福虽未至,祸已远离;与人恶,祸虽未至,福已远离) 3)会赚大便宜:文质彬彬,然后君子。养成谦逊的良好性格,会有更多的人愿意支持和帮助。


1)教育理念与当前社会需求高度契合:性格养正,儒家文化。 2)早教宣传史上最强大的媒体宣传:动画片《小小鲁班》播出季长达四年,央视和各地方电视滚动播出,覆盖全国每一个家庭。作为动画片《小小鲁班》中的核心场景,乐学乐园将伴随着动画片的播出而家喻户晓,成为全国小朋友和家长最熟悉、最亲切的场所。这样的宣传推广力度堪称史上最强,这也是“乐学乐园”超越其他早教机构的核心优势。 3)惠及所有家庭的教育礼包:乐学乐园拥有完备的课程体系,不仅有自主研发的课程教材,除此以外,更推出了《巧手鲁班》智慧宝盒。这套专注于幼儿性格成长与动手能力培养的亲子教育互动礼包,不仅是乐学乐园会员家庭的家用教材,也适用于没有参与乐学乐园学习的儿童家庭。教育礼包的普及,让更多家庭,弥补了未参与乐学乐园学习的缺憾。


在幼儿性格养正教育中,涵盖、兼顾智力的发现和发展。乐学乐园的课程设置充分考虑儿童在各个年龄段的发育特征、心理特征和行为习惯。从生活学习、逻辑思考、审美能力、动手创造、语言能力、益智开发、专家育儿分享等领域对幼儿及亲子关系进行全面培养。



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