赵先德:普惠园面临的尴尬局面如何求解考验各级政府的执政能力和政治站位

学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。近年来,各地按照党中央、国务院的决策部署,积极推进学前教育行动计划,一些瓶颈问题得到突破。但是总体上看,学前教育仍是教育体系中最薄弱的环节,存在着诸多问题。普惠性幼儿园是公益性学前教育的主体,政府应通过合理的政策积极推进普惠性幼儿园的发展。


2020年10月23日至11月5日,广东省清远市民办幼儿园园长省培项目大咖云集、如火如荼,百余位园长经历了一次重回校园、堪比硕博士研修的专业提升之旅。


近日,国内著名教育家赵先德老师,发表了题为《每个管理者和老百姓是不是都很关心自己的孩子在学前的教育问题?——普惠园面临的尴尬局面如何求解考验各级政府的执政能力和政治站位》的文章,对普惠园面临的局面如进行了详细的阐述。


现将赵先德老师的文章摘录如下。


每个管理者和老百姓是不是都很关心自己的孩子在学前的教育问题?一一普惠园面临的尴尬局面如何求解考验各级政府的执政能力和政治站位。


学前教育获得全社会的共识是中国社会的进步。党的十八大把幼有所育作为民生之首,充分体现了这一重视的高度。人民美好生活的向往是我们的奋斗目标,哪一个家庭希望自己的孩子在幼儿园里受缺乏专业的教育呢?目前,就我了解到的地方政府对于民办幼儿园收归普惠园这个问题上采取的措施来看,很多政策是拍脑袋的、是不够科学的。比如说:很多地区认为将民办幼儿园收为普惠进行简单粗暴的管制,就不会加重家长的负担,然后在财力不支的情况之下,没有足够的补贴,民办园的投资者积极性大大的被挫伤,保教费给予了限制,员工的工资降低,就不可能有好的老师给予好的教育,因为教师队伍不够稳定。加上今年的疫情,很多幼儿园办不下去,最后受害的还是老百姓,还是儿童。


实际上在市场经济条件下,国家对幼儿教育有一个长远的规划。第一便是在2035年之前要保持民办自收自支占20%的规定,以满足差异化的需求。第二便是我们前两年出台的利用各种社会力量举办幼儿园满足民众对于学前教育的重视。


现在有个别地区的管理者,其基本的逻辑混乱。导致这种现象的发生让老百姓心有怨言。

具体归纳一下,我们可以发现下面的问题:

  1. 我们是发展中国家,还没有财力将学前教育纳入义务教育。我们正正当当的利用市场的规律,发动社会力量办学办幼儿园有何不妥?我们只要花精为研发内容,在教学方法上给予指导,不就达到目的了吗?现在很多高收费的幼儿园认为找了几个外教就是高收费的理由,这个是要管理的。一些不具备幼教资质的教师培训,这些是需要政府投入的。这个花钱少,我们能够办到。儿童性格涵养教学法课题小组,日前承担了几个地市的省培。发现民办园园长的焦虑,以及他们对于知识的渴求。因为我参与了讲课,发现他们面对困难有如此的态度,学习不分昼夜。让人感动。鉴于这样的思考,我认为下面这个问题更值得我们反思。

  2. 如果一个地区的财政力量能够使普惠园的经费和公办园平衡,那我们要为这个地区点赞。现在大多数的情况下是做不到,在这种时候,我们只有在老师的培训上多下功夫,用授人以渔的办法降低劳动强度。但是值得反思的是,就是这样的做法很多地区的管理者视而不见。不知道他们眼里有没有学前教育这个民生之首。


最后,请大家看看下面的图片,他们是多么的敬业。每一个政府的管理者都是父母,或将来都是父母。我们需要考虑自己的孩子受到的教育,也要考虑老百姓的孩子受到的教育。这就是以人民为中心的思想真正的体现。

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我们每一个管理者要知道学前教育的重要性。我们每一个家长要记住下面的话:

①成功的秘诀是性格,而不是智商(巴菲特说过。更多的是教育家说的。篇幅关系恕不罗列)。


②一个人的一生都在修正童年时期形成的性格。上个世纪著名心理学家荣格先生的论断。此言不但在提醒我们重视学前教育阶段的目的,还在告诉我们学前教育不当会有什么样的后果。


一个具有良好性格的人。才能够成为有担当,有作为,无创造力有幸福感的人。
这是我要给各位朋友分享的。








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