崇德动漫积极探路优秀传统文化与幼儿教育的结合｜济南市幼儿园中华优秀传统文化融合现代教育培训启动仪式举行来源：济南报业 习主席在二十大报告当中指出：要推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。增强中华文明传播力和影响力，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 崇德动漫十多年来，坚持将中华优秀传统文化进行现代化应用、低幼化改造，围绕涵养幼儿“仁爱”“专注”的良好性格，走出了一条涵盖动画片制作、幼儿教学理论研究、幼儿玩具和用品研发的富有自身特色的企业经营道路。近日，崇德动漫积极开拓创新，和幼儿教师共同探索中华优秀传统文化融合现代幼儿教育方法，受到媒体的广泛关注。 济南报业集团对活动进行了报道，以下为报道全文。 10月18日上午，由济南市教育局主办、历城区教育和体育局承办的济南市幼儿园中华优秀传统文化融合现代教育培训启动仪式在历城区机关第一幼教集团名辉幼儿园举行。
济南市教育局学前教育处处长、一级调研员王华在讲话中表示，中华优秀传统文化博大精深，蕴含着丰富生动的教育资源。为探讨健全人格教育从幼儿抓起的路径，深入探讨儿童性格涵养在学前阶段培育健全人格的积极意义和作用，济南市教育局成立济南市幼儿园中华优秀传统文化与现代教育融合研究中心组。
她希望全体中心组人员制定适宜的研究方案，建立开放包容的教育体系，打造独具特色的济南学前教育品牌，切实以涵养教育活动为中华优秀传统文化传承贡献教育力量。
“儿童性格涵养教学法”学术带头人赵先德为大家带来题为《性格在健全人格教育当中的作用体现之我见》的分享讲座。讲座中，赵先德从健全人格教育是衡量教育全过程的金标准、性格养正教育是健全人格教育的基石、性格形成的特殊时间段决定了学前教育是人格教育形成的基石等几大方面阐述了学前教育期间性格培养的重要性及中华优秀传统文化对于性格培养的积极影响。 儿童性格养正研究中心首席研究员夏竹筠带来题为《儿童性格涵养教学法体系概要介绍》的培训讲座。她结合脑科学、发展科学、心理学等研究成果，从人格与性格关系理论、神经元关键期理论入手，分别介绍了儿童性格涵养教学法定义、儿童性格涵养教学法理论基础与教师策略、儿童性格涵养法课程资源与辅助支持系统、儿童性格涵养教学法六大核心原则等内容，系统阐述了儿童性格涵养教学法“以儒家文化中符合核心价值观之优秀成分为指导，以涵养儿童仁爱、专注的良好性格为目的，强调涵养环境创造和自然浸润引导”的教育教学理念。
济南市教育教学研究院研究员张慧玲认为，此次讲座为济南市教研院下一步教育科研项目的开展创设了良好的契机，她期待双方就下一步工作展开进一步合作，共同致力于中华优秀传统文化和现代教育的融合。 会议最后，王华号召全市学前工作者要以此次培训活动为契机，落实立德树人根本任务，不断探索将“优秀传统文化”与以游戏为基本活动的幼儿园课程改革结合，与教学实践和现有教材相结合，为中华优秀传统文化的传承做好教育“守灯人”。 |
