儿童性格涵养教学法学习心得——泰安育鸿幼儿园：牛慧

我们一行三人从山东泰安乘火车来深圳参加培训。出发前，我想当然地以为这次的学习会像之前听说的一些国学培训课的那样整天摇头晃脑的背诵国学经典，肯定枯燥令人瞌睡。随着学习的一天天的深入，我发现，原来崇德的性格涵养教学法是将儒家文化有机地融入《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域。将儒家文化科学的进行了现代化的改良，更适合现在的幼儿，真是出乎意料。赵总的一句话深深地触动了我。他说：我们是中国人，我们要做中国化的教育，要做适合中国儿童的教育。

是的，我们的国家有着几千年的文化底蕴，可是我们却一直在做着外国人的教育。为什么不能将我们的祖先留下的文化，取其精华传给我们的后人呢？这些崇德人做到了！

通过两周的学习和互动，让我感受到了崇德人的素养，从最初的礼仪培训，到日常生活中的礼仪，她们不止是说到，更是将其运用到了生活中。都说是细节决定成败，我觉得她们真的是把每一个细节都做到了极致。还有崇德人的人文关怀更是无处不在，让我最感动的是崇德的老师们给来学习的老师们举办生日会，这些老师都是不远千里来到深圳学习，这次的生日会别开生面，让大家意外惊喜，格外感动而难忘。出门千里仍感受到了家的温暖。

通过这两周的学习，我觉得崇德的美女老师们个个都具备高超的专业修养。印象最深的是我们古灵精怪的清清老师， 她不用绘本也能绘声绘色地讲故事。通过她动情传神的故事讲述，我们体会到其中蕴含的深意和精华。虽然我自己已经有十几年的教龄，但真的还是第一次听到并且知道：原来故事还可以这样讲。

最后一天我们来到了乐学乐园参观学习，让我切实感受到了老师们的主人翁意识，以及她们是如何把儒家文化中的这些精华运用到了一日生活中，如：节约，尊重，规则意识，学会等待，礼貌、仁爱，专注体现到了生活中的每一个细节。在一日生活中，每一个环节都环环相扣，让人感觉到自然流畅，非常的舒服。

两周的学习已经过去了，可我觉得对于我来说幼儿教育特别是儿童性格涵养教学的学习与实践才刚刚开始，真的希望这套性格涵养教学法能从我们开始，让我们的孩子从小接受儒家文化的精华，慢慢地涵养她们的性格，让我们的宝贝都能做一个仁爱、专注的人，让这套教学法在我们的齐鲁大地上遍地开花。